Nasz zespół
Zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego w celu umówienia dogodnego terminu wizyty: > kliknij tutaj <
Izabela Żurawska
psycholog, psychoterapeuta
Psycholog oraz psychoterapeuta w trakcie czteroletniego szkolenia w modelu TFP (Transference-Focused Therapy – Terapia Skoncentrowana na Przeniesieniu), w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Nauczyciel akademicki na uczelni wyższej. Ukończyła 5-letnie studia psychologiczne ze specjalnością psychologii klinicznej na Uniwersytecie SWPS. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu seksuologii klinicznej oraz psycholog jako biegły sądowy w postępowaniu karnym i cywilnym. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej.
Specjalista dzieci i młodzieży oraz psychoterapii osób dorosłych. Szkoli początkujących psychologów dziecięcych oraz osoby pracujące z dorosłymi. Ma ponad 10-letnie doświadczenie w pracy z osobami dorosłymi. Tworzy autorskie programy szkoleniowe, oraz pomoce terapeutyczne dla specjalistów i osób prywatnych.
Przeszkoliła już ponad 4,5 tysiąca młodych psychologów i terapeutów, a w jej szkoleniach w formie stacjonarnej i online wzięło udział ponad 25 tysięcy osób prywatnych.
Doświadczenie psychologiczne zdobywała, odbywając staż na oddziale zamkniętym Szpitala Psychiatrycznego im. J. Babińskiego w Krakowie, pracując w dwóch podkrakowskich szkołach podstawowych, a także współpracując z kilkoma fundacjami na terenie całej Polski.
Zajmuje się leczeniem: zaburzeń osobowości, zaburzeń nastroju, zaburzeń nerwicowych, lękowych i psychosomatycznych.
Jest zaangażowana w ciągłe doskonalenie i rozwijanie swoich umiejętności, dlatego regularnie uczestniczy w szkoleniach i kursach. Ponadto swoją pracę poddaje regularnej superwizji u certyfikowanych superwizorów PTPPd i PTP.
Na co dzień prowadzi prywatny gabinet psychologiczny w Wieliczce koło Krakowa, gdzie dostarcza swoim pacjentom kompleksowej pomocy, opartej na doświadczeniu, wiedzy i empatii.
Prowadzi spotkania w Wieliczce oraz Dąbrowie Tarnowskiej
Aleksandra Gajda-Şen
psycholog
Psycholożka oraz psychoterapeutka psychodynamiczna w trakcie czteroletniego szkolenia w modelu TFP (Transference-Focused Therapy – Terapia Skoncentrowana na Przeniesieniu), w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym.
Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim, gdzie zdobyła solidne przygotowanie teoretyczne i praktyczne do pracy psychologicznej. Doświadczenie zawodowe zdobywała między innymi w przedszkolu, wspierając dzieci, rodziców oraz nauczycieli. Pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, prowadząc konsultacje psychologiczne i psychoterapię w języku polskim oraz angielskim. Ponadto swoją pracę poddaje regularnej superwizji u certyfikowanych superwizorów PTPPd i PTP.
Wspiera dzieci, młodzież oraz ich rodziców w trudnościach emocjonalnych, społecznych i rozwojowych, takich jak wybuchy złości, lęki, trudności w regulacji emocji, problemy w relacjach rówieśniczych, trudności szkolne, doświadczenie rozwodu rodziców, żałoby, obniżony nastrój, samookaleczenia czy zaburzenia snu.
Prowadzi również psychoterapię osób dorosłych, pracując między innymi z osobami doświadczającymi zaburzeń osobowości, zaburzeń lękowych, trudności w relacjach interpersonalnych, obniżonego nastroju oraz kryzysów życiowych. W pracy z osobami dorosłymi prowadzi diagnozę oraz psychoterapię psychodynamiczną w modelu TFP, wspierając pacjentów w lepszym rozumieniu siebie, regulowaniu emocji, rozpoznawaniu wzorców relacyjnych oraz radzeniu sobie z wyzwaniami codziennego życia.
Prowadzi spotkania w Wieliczce w języku polskim i angielskim.
Natalia Pięta
psycholog
Psycholog, absolwentka psychologii na Uniwersytecie Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie. Pracuje z osobami dorosłymi oraz dziećmi, które szukają bezpiecznej przestrzeni na pierwszą rozmowę o tym, co trudne: o stresie, emocjach, relacjach, samoocenie czy codziennym przeciążeniu.
W swojej pracy wspiera osoby doświadczające trudności emocjonalnych, napięcia, obniżonego nastroju, kryzysów życiowych oraz wyzwań w relacjach. Pomaga spokojnie przyjrzeć się aktualnej sytuacji, nazwać to, co do tej pory było niejasne lub przytłaczające, oraz lepiej zrozumieć własne potrzeby, emocje i reakcje.
W kontakcie z pacjentem ważna jest dla niej uważność na człowieka i jego indywidualną historię. Bliskie jest jej przekonanie, że za każdą trudnością stoi konkretna osoba, z własnymi obawami, potrzebami i nadziejami. W pracy kieruje się empatią, spokojem, otwartością oraz szacunkiem dla tempa i gotowości osoby zgłaszającej się po wsparcie.
Doświadczenie zdobywała między innymi podczas praktyk na oddziale psychiatrycznym Szpitala Wojewódzkiego im. św. Łukasza w Tarnowie, gdzie miała kontakt z osobami w kryzysie psychicznym, uczestniczyła w rozmowach wspierających, obserwacji pacjentów oraz zajęciach aktywizujących. Jej wcześniejsze doświadczenia zawodowe w pracy z ludźmi pozwoliły jej rozwinąć umiejętność uważnej komunikacji, dobrej organizacji pracy oraz tworzenia atmosfery zaufania i bezpieczeństwa.
W gabinecie odpowiada również za wsparcie organizacyjne. Jest osobą, która „bierze wszystko pod lupę” — dba o szczegóły, jakość obsługi i sprawne funkcjonowanie gabinetu, tak aby pacjenci mogli korzystać z pomocy w uporządkowanych, życzliwych i komfortowych warunkach.
Prowadzi spotkania w Wieliczce.
Natalia Tokarz
psycholog
Psycholożka dzieci i młodzieży, certyfikowana trenerka TUS oraz psychoterapeutka w trakcie szkolenia w Centrum CBT w Krakowie. Ukończyła jednolite studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. W ramach kształcenia podyplomowego zdobyła również przygotowanie pedagogiczne niezbędne do pracy psychologicznej z dziećmi.
Specjalizuje się w pracy z małymi dziećmi i nastolatkami, a także we wspieraniu ich rodzin. Doświadczenie zdobywała w szkołach, przedszkolach oraz żłobkach, zarówno tradycyjnych, jak i pracujących w nurcie Montessori. Odbywała także praktyki w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej KOT oraz w Szpitalu Klinicznym im. dr. J. Babińskiego w Krakowie.
W swojej pracy koncentruje się na wspieraniu rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci oraz tworzeniu bezpiecznej przestrzeni do ich rozwoju. Wspiera dzieci z trudnościami adaptacyjnymi, emocjonalnymi i wychowawczymi, a także pomaga rodzicom lepiej rozumieć potrzeby rozwojowe dziecka i adekwatnie na nie odpowiadać.
W kontakcie z dzieckiem i rodziną kieruje się empatią, uważnością, aktywnym słuchaniem oraz indywidualnym podejściem do każdej sytuacji. Jest zaangażowana społecznie – współtworzy Fundację Pełnia, wspierającą kobiety w trudnych sytuacjach życiowych.
Prowadzi spotkania w Wieliczce.
Wiktoria Banaś
psycholog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia
Psycholożka, absolwentka psychologii na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach. W trakcie całościowego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie integracyjno-systemowym. Ukończyła również studia z zakresu oligofrenopedagogiki, edukacji i rehabilitacji osób ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera, oraz wczesnego wspomagania rozwoju.
Pracuje z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami. Doświadczenie zawodowe zdobywa jako psycholog szkolny i przedszkolny, wspierając dzieci i młodzież w trudnościach emocjonalnych, społecznych, edukacyjnych i rozwojowych. Współpracuje z rodzicami oraz nauczycielami, pomagając im lepiej rozumieć potrzeby dziecka i dostosowywać wsparcie do jego możliwości.
Zajmuje się pomocą psychologiczną w obszarze trudności emocjonalnych, napięcia, problemów w relacjach oraz wyzwań związanych z funkcjonowaniem w szkole, przedszkolu i rodzinie. Wspiera dzieci i nastolatków w rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji, rozwijaniu umiejętności społecznych oraz poszukiwaniu sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
Prowadzi konsultacje rodzicielskie, podczas których pomaga w rozumieniu zachowania i potrzeb dziecka, omawianiu trudności wychowawczych oraz budowaniu relacji opartej na bezpieczeństwie i wzajemnym zrozumieniu.
Regularnie poszerza swoją wiedzę i umiejętności, uczestnicząc w szkoleniach, kursach i konferencjach dotyczących psychologii, rozwoju dziecka, neuroróżnorodności oraz pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami.
W swojej pracy kieruje się zasadami etyki zawodowej i aktualną wiedzą psychologiczną. Dba o atmosferę akceptacji i bezpieczeństwa, uwzględniając indywidualne potrzeby, możliwości oraz sytuację życiową osób, którym udziela pomocy.
Prowadzi spotkania w Dąbrowie Tarnowskiej.
Anna Cieślik-Zubek
psycholog, pedagog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia
Psycholożka, absolwentka psychologii o specjalności klinicznej na Uniwersytecie SWPS, psychoterapeutka w trakcie szkoły psychoterapii w Collegium Medicum UJ. Ukończyła również pedagogikę przedszkolną i wczesnoszkolną oraz poradnictwo zawodowe i edukacyjne na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie.
Pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi, oferując wsparcie psychologiczne w trudnościach emocjonalnych, wychowawczych oraz w sytuacjach kryzysowych. Doświadczenie zawodowe zdobywała między innymi w Szpitalu Klinicznym im. dr. Józefa Babińskiego w Krakowie, a także pracując jako psycholog szkolny.
W pracy z dziećmi i młodzieżą wspiera w lepszym rozumieniu emocji, rozwijaniu sposobów radzenia sobie z napięciem oraz mierzeniu się z wyzwaniami związanymi ze szkołą, relacjami rówieśniczymi i funkcjonowaniem społecznym. Pomaga także w trudnościach emocjonalnych, adaptacyjnych i wychowawczych, współpracując również z rodzicami.
Osobom dorosłym oferuje wsparcie w sytuacjach przeciążenia, obniżonego nastroju, lęku, trudności w relacjach oraz kryzysów życiowych. W swojej pracy koncentruje się na budowaniu bezpiecznej relacji, lepszym rozumieniu przeżywanych trudności oraz poszukiwaniu sposobów radzenia sobie z nimi w codziennym życiu.
Jest członkinią Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Swoją pracę opiera na zasadach praktyki psychologicznej opartej na dowodach naukowych oraz standardach etycznych zawodu psychologa.
Stale rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc między innymi w szkoleniach z zakresu diagnozy psychologicznej. W październiku 2026 roku rozpoczyna całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym.
Prowadzi spotkania w Wieliczce w języku polskim i angielskim.
Natalia Woda
psycholog
Natalia Woda
Psycholog i pedagog. Ukończyła psychologię o specjalności klinicznej i osobowości w Wyższej Szkole Biznesu – National Louis University w Nowym Sączu, studia magisterskie z kryminologii na Uniwersytecie Warszawskim oraz studia z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej. Posiada również kwalifikacje z edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogiki) oraz przygotowanie pedagogiczne uzyskane podczas studiów podyplomowych.
Ukończyła szkolenie podstawowe z Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) oraz certyfikowane szkolenie Trenera Umiejętności Społecznych (TUS) I i II stopnia. Obecnie jest w trakcie szkolenia z Racjonalnej Terapii Zachowania (RTZ).
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. Zdobywała je w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii, jako asystent rodziny w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej oraz w placówkach edukacyjnych i terapeutycznych. Na co dzień pracuje w przedszkolu integracyjnym, wspierając dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz współpracując z ich rodzicami i zespołem specjalistów.
Od 2022 roku współpracuje z Instytutem Psychologii Zdrowia PTP w Warszawie, udzielając wsparcia psychologicznego osobom doświadczającym kryzysu psychicznego w poradni online. Doświadczenie zdobywała również podczas wolontariatu w Niebieskiej Linii, gdzie wspierała osoby doświadczające przemocy i uczestniczyła w grupach psychoedukacyjnych.
Odbyła praktyki na oddziale psychiatrycznym Szpitala Wojewódzkiego im. św. Łukasza w Tarnowie. Pod nadzorem specjalistów prowadziła rozmowy wspierające i wywiady psychologiczne oraz uczestniczyła w procesie diagnozy psychologicznej.
Udziela pomocy psychologicznej w obszarze trudności emocjonalnych, napięcia, stresu, kryzysów życiowych oraz problemów w relacjach. Pomaga w rozumieniu własnych emocji, rozpoznawaniu potrzeb i rozwijaniu sposobów radzenia sobie z trudnościami. W pracy zwraca szczególną uwagę na odkrywanie i wzmacnianie indywidualnych zasobów.
Regularnie rozwija swoje kompetencje podczas szkoleń dotyczących rozwoju dzieci, interwencji kryzysowej, zdrowia psychicznego i pomocy psychologicznej. Swoją pracę poddaje superwizji grupowej i indywidualnej.
W kontakcie z pacjentami kieruje się empatią, autentycznością i uważnością. Dba o atmosferę bezpieczeństwa i akceptacji, uwzględniając indywidualną historię, potrzeby i możliwości każdej osoby.
Prowadzi spotkania w Dąbrowie Tarnowskiej.